Kisah Guru : pacaran dengan IEP

Hari ini Minggu 16 Agustus 2009. Untunglah besok libur, masih ada 1 hari tambahan utk mengerjakan IEP. Ya dalam penanganan anak-anak berkebutuhan khusus, guru harus membuat Individual Educational Program khusus utk 1 murid yang berlaku 1 semester. Bukan cuma aspek akademis, tapi individual living skills, dan communication skills juga dicantumkan. Data semua harus jelas dan lengkap,, apa kemampuan dia saat ini, dan apa yang ingin ditingkatkan dari yang sudah ada sekarang. Terlihat sederhana tapi sebenarnya bisa menjadi sangat rumit mengingat semua aspek yang ingin dicapai ditulis dalam satuan2 terkecil dan guru memastikan semua goal tersebut dilaksanakan di jam-jam pelajaran (yang dituliskan di weekly planning) lalu nantinya akan dilaporkan kemampuan baru apa yang tercapai dari murid tersebut..dan mana yang tidak…aaaaaaaaaaaaaa….Sudah sejak hari Kamis, Jumat, Sabtu, Minggu dan besok Senin, aku masih saja berkutat dengan pacar enam bulananku ini..

the four principles that must be incorporated into the Individualised Programmes:

Multisensory means IEP utilize visual, auditory, tactile and kinesthetic modalities

Over Learning a.k.a maintaining means considerable repetition is necessary since most children with special needs have long-term memory difficulties.

Structured means in IEP it must be clearly stated the structured of teaching approaches to enable pupil to complete and master a particular skills

Sequential means in writing IEP it must be focus on sub-skills first before moving to more advance materials

Details that should be included in an IEP:

1. The child’s learning difficulties

2. The special educational provision to be made

3. Strategies to be used

4. Specific resources and teaching methods

5. Targets to be achieved

6. Monitoring and assessment arrangements.

One thought on “Kisah Guru : pacaran dengan IEP

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s